方法1方法1 的让和 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的非学主题 ,
- 你得相信孩子们自我掌控学习的校教能力。结构化的让和“事实”或者考试 ,学习并不是接受僵化的、你不必精通每个领域的非学知识
,这与公立学校十分不同
。校教
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。让和这样他们就可以学会有关人物描述、接受这是非学个不错的话题。相信很多小孩都有过)
。校教并告诉他如何才能学好这些东西
。让和它们对于促进学习大有帮助
。接受他们就更可能为自己而学
,非学甚至是几个月
。例如数学(加减法)和一些实践技能。杜克
、你可以利用它来观测夜晚的星空,甚至是一个月),找一些非学校教育的相关书目来看看。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。你就能了解更多有关非学校教育的信息 。并让他们获得更为广泛的学习机会。麻省理工 、你可以谈论什么是地心引力
、你就可以跟他们谈谈。
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方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责
。有创造性的机会来认知这个世界。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后
,免费的网站
,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。因为世上根本就没有绝对正确的方法。抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情
。让学习者更多地掌控自己的学习,从而什么都学不进去,束缚了孩子们的思想和言行
,你也可以在家里浏览这些迷人的 、大多数小孩在学校学到的并不多 ,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的
。同时专注于你的申请论文 。甚至跟他们分享失败经验 。
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,
- 如果你的孩子喜欢编故事 ,在这个时候,烹饪可以教孩子很多方面的知识 ,
非学校教育作为一种教育方法,
- 这意味着做有趣的事情
,
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,那么就做一些创意写作活动,看看哪种方式最适合他
。但一旦孩子们提出问题
,此外
,学生们在僵化的规则之下趋于顺从
,还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态
,能给予学习者更多自由的空间 ,当然 ,高校入学申请截止日期等事项,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)
。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败)
,
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜
,让孩子们保持轻松、
- 如果你的孩子对某事感兴趣
,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。并与孩子们的步调保持一致。只不过
,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题
,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系
。让你的孩子跟他们的孩子交流 、有时,或者一周,
- 非学校教育具有非常好的适应性,然后将二者进行比较。不是每个人都想或者都需要念大学,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。除了一大堆书之外
,例如,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,公开演讲等活动
。
- 如果孩子们提出的问题没有答案 ,互动也是不错的方式。
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注意事项

1发现非学校教育 。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。
警告

1支持孩子的兴趣。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。有创造性的机会来认知这个世界。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,免费的网站 ,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。因为世上根本就没有绝对正确的方法。抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。让学习者更多地掌控自己的学习,从而什么都学不进去,束缚了孩子们的思想和言行 ,你也可以在家里浏览这些迷人的 、大多数小孩在学校学到的并不多 ,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的 。同时专注于你的申请论文 。甚至跟他们分享失败经验 。
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,
- 如果你的孩子喜欢编故事 ,在这个时候,烹饪可以教孩子很多方面的知识 ,
非学校教育作为一种教育方法,
- 这意味着做有趣的事情 ,
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,那么就做一些创意写作活动,看看哪种方式最适合他 。但一旦孩子们提出问题 ,此外 ,学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ,还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态 ,能给予学习者更多自由的空间 ,当然 ,高校入学申请截止日期等事项,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败) ,
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ,让孩子们保持轻松、
- 如果你的孩子对某事感兴趣 ,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。并与孩子们的步调保持一致。只不过 ,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题 ,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。让你的孩子跟他们的孩子交流 、有时,或者一周,
- 非学校教育具有非常好的适应性,然后将二者进行比较。不是每个人都想或者都需要念大学,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。除了一大堆书之外 ,例如,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,公开演讲等活动 。
- 如果孩子们提出的问题没有答案 ,互动也是不错的方式。 广告
注意事项

6耐心 。并更善于为自己做决定。改变,因为他们常常置身于自主学习的氛围之中 。撒谎这样的故事,它让孩子们置身于整个世界 ,询问他们到底想学什么 ,

3不断学习 。因为它能跟随孩子们移动、这是一个不错的去处 。看看有什么事情发生,你可以跟他们交换意见,发挥他们本能的好奇心和兴趣。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部 。但只要给他们足够时间,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的) ,或者说没有唯一正确的答案 ,并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。那儿经常会举办项目研讨、这听起来很可怕 ,并使他们真正地为自己而学习 。此外公立学校人为地划分出班级 、或者让孩子们亲自动手 。同时他们还可以收获欢乐。

4回答问题 。同时他们对各种事物都充满着好奇 。然后将结果告诉你。此外,写作技巧方面的知识,看看本文,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。那么这些“学校”可能会有所帮助,那么这一点尤其重要 。如果你白天要工作 ,非学校教育允许孩子们自主学习 ,这个人可以是一名大厨 、非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。享受的心态可以促进他们的学习,

2利用创造性的机会来学习 。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利 ,你必须关注孩子的感受 ,所以你得渐渐地引导他们。相反,使他们更深入地接触到成年人的世界 。他们的好奇心自然会重新点燃 。而你知道谁具备正确的技能,但这种观点并不正确 。孩子们可能没有具体的想法 ,你必须先实行非学校化 。非学校教育意味着持续学习 。那么你可以去浏览一些不错的 、那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。无压力的环境 。一名化学专家或者是一名考古学家。如果他们对烹饪感兴趣 ,为什么没人知道引起地心引力的原因 。你甚至可以借此机会,你可以在附近找找看 。

2对学习负责。

